MOOCs (Massive Open Online Courses) - mediales Lernen im 21. Jahrhundert

MOOC Filmaufnahme

MOOC Services des ZML

MOOCs (Massive Open Online Courses) sind im Trend: Hochschulen öffnen ihre Kurse für eine weltweite Öffentlichkeit und Millionen nehmen teil. In den USA sind MOOCs bereits ein fester Bestandteil der universitären Lehre, mittlerweile steigt auch in Deutschland die Zahl dieser öffentlich frei zugänglichen Onlinekurse, die flexibel durchführbar sind.

MOOCs kombinieren Anteile der Wissensvermittlung und interaktive Elemente zur Förderung von Kompetenzen. Enthalten sind etwa Videoeinheiten und Quizzes/Aufgaben, daneben stehen Foren zur Diskussion und zum gegenseitigen Austausch zur Verfügung. Je nach Plattform können gezielt weitere Inputs beispielsweise durch Livechats oder Videokonferenzen mit Experten eingebunden werden.

Das ZML bietet mit seinen E-Learning Services am KIT vielfältige Unterstützung rund um die Erstellung eigener MOOCs und anderer videobasierter Lehrformate an und ist erfolgreicher Projektpartner und Servicedienstleister auf diesem Gebiet. Wir beraten und unterstützen bei der Produktion und Durchführung entsprechender Kurse. Auch beteiligt sich das ZML an der Hochschulentwicklung, Strategiebildung und der Schaffung geeigneter Rahmenbedingungen am KIT und darüber hinaus.

Das ZML koordiniert die beiden MOOCs "Power Up: English for the Energy Transition" und "Idea Generation Methods", die von dem Unternehmen KIC InnoEnergy angeboten werden und zum Weiterbildungsprogramm des ZML zählen. In diesem Rahmen führt das ZML auch verschiedene Weiterbildungskurse (Kontaktstudien) zum Thema Energie durch.

Das ZML ist bereits an folgenden MOOCs beteiligt:

MOOCen gegen chronisches Aufschieben

Der erste KIT-MOOC entstand im Rahmen des SQ-Angebots des HoC am KIT und erfuhr sofort eine große und positive Medienresonanz in ganz Deutschland. Ziel war die Verbesserung des Lehrangebots für die Studierenden des KIT in diesem Bereich. Dieser MOOC wurde erstmals im Herbst 2014 mit dem Partner IVERSITY angeboten und wurde 2015 mit dem Deutschen Bildungs-medienpreis digita ausgezeichnet.

Der Kurs findet auf der Plattform iversity statt.

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MOOC@TU9

Der MOOC@TU9 ist ein Kooperations-projekt der neun führenden technischen Universitäten in Deutschland. Es handelt sich dabei um eine virtuelle Ringvorlesung unter dem Motto „Discover Excellence in Engineering and the Natural Sciences – Made in Germany. Discover TU9!“. Das ZML koordiniert den Beitrag des KIT und ist an der Gesamtkoordination beteiligt.

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MOOC "Idea Generation Methods"

Dieser englischsprachige MOOC wurde vom ZML gemeinsam mit dem Institute for Entrepreneurship, Technology Management and Innovation erstellt und wird von KIC InnoEnergy angeboten. Die Teilnehmenden lernen Methoden der „Idea Generation“ zur Entwicklung eigener Innovationen kennen und können diese selbstständig am eigenen Projekt anwenden.

Der Kurs findet auf der Plattform

ISE von KIC InnoEnergy

statt.

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MOOC "Power Up: English for the Energy Transition"

Dieser MOOC ist ein Englisch-Sprachkurs für den Bereich Energiewende und richtet sich an Berufstätige und Studierende, die sich das notwendige Basis-Vokabular rund um diese Thematik aneignen möchten. Die Teilnehmenden lernen, über Sachverhalte der Energiewende auf Englisch zu kommunizieren. Der MOOC kann zur Vorbereitung auf das Kontaktstudium „Energy English“ verwendet werden, Leistungen werden dort anerkannt.

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MOOC "Lehrer2020-bw.de"

Die siebenwöchige Online-Weiterbildung Lehrer2020-bw.de vermittelt Möglichkeiten zum Einsatz mobiler Endgeräte im Schulalltag. Sie wurde im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg entwickelt und richtet sich in erster Linie an Referendarinnen und Referendare sowie an Lehrerinnen und Lehrer.

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MOOCs in Planung:

Derzeit geplant sind die MOOCs "Automatic Speech Recognition", "MOOC on Machine Translation" und "Robotics" für das International Center for Advanced Communication Technologies (InterACT). Diese MOOCs sollen von 2016 bis 2018 als DAAD-Projekt von InterACT im Kontext der Internationalisierung von Studienangeboten in einer bestehenden Kooperation von Universitäten aus den USA, Japan, China und Italien durchgeführt werden. Ziel ist es, die Studierenden mit der Integration dieses Lehrangebots in die Studiengänge der beteiligten Universitäten frühzeitig an die internationale Zusammenarbeit heranzuführen. Das ZML soll dabei die technische Umsetzung übernehmen.