Innovatives Lernen im digitalen Zeitalter

Das KIT-Präsidium hat das ZML und weitere KIT-Einrichtungen beauftragt, die aus dem zweijährigen Pilotprojekt gewonnenen Ergebnisse für die kommenden drei Jahre umzusetzen: die Vorlesungsaufzeichnung soll ausgeweitet und zusätzliche Hörsäle dafür entsprechend ausgestattet werden.

Die zweite Webinar-Reihe des HND BW ist am Start: Ab 30. Oktober erfahren Dozierende in einstündigen Präsentationen mit anschließender virtueller Diskussion wie sie ihre Lehre mit digitalen Elementen didaktisch sinnvoll anreichern können.

In der aktuellen Ausgabe gehen wir darauf ein, inwiefern das ZML sich in Gremien engagiert, die zum IV-Governance-Konzept des KIT beitragen – wovon auch die KIT-Angehörigen profitieren können.

Am 17. Oktober fand in Potsdam das 2. Beiratstreffen des Projektes BePerfekt statt. Das BMBF-Projekt bildet Transfer-Manager und Teams für ihre Mission des Wissens- und Technologietransfers durch Blended-Learning bzw. Online-Module weiter, die das ZML konzipiert und evaluiert.

Das ZML ist im Frühjahr auf zwei großen Tagungen und Kongressen vertreten: Ende Januar bei der Karlsruher digitalen Bildungsmesse Learntec mit einem Vortrag und Anfang mit einer Posterpräsentation bei der 48. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd).

Was macht den Lehramtsstudiengang Naturwissenschaft und Technik so lohnend für zukünftige Lehrkräfte? Welche Vorzüge hat der englischsprachige Master Geophysics? Das ZML konzipiert vermehrt Videos für KIT-Einrichtungen, die Studiengänge näher vorstellen.