Innovatives Lernen im digitalen Zeitalter

Das KIT-Präsidium hat das ZML und weitere KIT-Einrichtungen beauftragt, die aus dem zweijährigen Pilotprojekt gewonnenen Ergebnisse für die kommenden drei Jahre umzusetzen: die Vorlesungsaufzeichnung soll ausgeweitet und zusätzliche Hörsäle dafür entsprechend ausgestattet werden.

In der aktuellen Ausgabe gehen wir darauf ein, inwiefern das ZML sich in Gremien engagiert, die zum IV-Governance-Konzept des KIT beitragen – wovon auch die KIT-Angehörigen profitieren können.

Ende Januar fand in Karlsruhe die digitale Bildungsmesse Learntec statt. Das ZML trug mit einem Vortrag über die Anwendung des „Lecture Translators“ zum Programm bei.

Unter dem Motto „Gemeinsam die IT-Infrastruktur des KIT schützen“ haben wir am ZML zusammen mit anderen zentralen Einrichtungen und Forschungsgruppen (SCC, KASTEL, AIFB, SECUSO) Awareness-Maßnahmen zum Thema Cyber-Sicherheit erarbeitet. Anlässlich des Safer Internet Days am 5. Februar stellen wir diese in der Mensa der KIT Öffentlichkeit vor. Neu ist der NoPhish Kurs, den wir am ZML gemeinsam mit der Forschungsgruppe SECUSO entwickelt haben. 

Das ZML ist im Frühjahr auf zwei großen Tagungen und Kongressen vertreten: Ende Januar bei der Karlsruher digitalen Bildungsmesse Learntec mit einem Vortrag und Anfang mit einer Posterpräsentation bei der 48. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd).

Was macht den Lehramtsstudiengang Naturwissenschaft und Technik so lohnend für zukünftige Lehrkräfte? Welche Vorzüge hat der englischsprachige Master Geophysics? Das ZML konzipiert vermehrt Videos für KIT-Einrichtungen, die Studiengänge näher vorstellen.