Chancen von KI nutzen: Einführung und Erprobung von bwGPT in Baden-Württemberg
Das Wissenschaftsministerium Baden-Württemberg hat im Rahmen des Dialogprozesses einen gemeinsamen Antrag des Karlsruher Institut für Technologie, der Hochschule Aalen – Technik und Wirtschaft sowie der PH Schwäbisch Gmünd zur Einführung und Erprobung von ChatGPT als Landesdienst bwGPT mit Beginn zum 1. Mai 2024 bewilligt. Neben den Antragstellern sind weitere 12 Hochschulen an der Erprobung von bwGPT beteiligt.
Das Ziel des Projekts bwGPT ist es, die Lehrangebote an Hochschulen in Baden-Württemberg durch den Einsatz moderner KI-Werkzeuge zu bereichern, Studierende effektiv auf die künftigen Anforderungen einer von Künstlicher Intelligenz geprägten Berufswelt vorzubereiten und eine zeitgemäße Hochschulbildung zu ermöglichen.
In der Pilotphase wird eine technische Lösung entwickelt, die es 15 staatlichen Hochschulen ermöglicht, datenschutzkonform auf bwGPT zuzugreifen. Lehrende und Studierende haben die Möglichkeit, die KI in drei ausgewählten Kursen pro teilnehmende Einrichtung während eines Semesters kostenlos als Lehrmittel zu testen. Die Erfahrungen und Erkenntnisse dieser Phase sollen als Basis für die zukünftige Nutzung von KI-Technologien in der akademischen Lehre dienen.
Für Lehrende, die mit einer eigenen Veranstaltung an dem Projekt teilnehmen, ergeben sich zahlreiche Vorteile:
- Erfahrungsaustausch: Sie profitieren vom moderierten Austausch mit Kolleg:innen, um eigene Erfahrungen zu reflektieren und Best-Practice-Szenarien zu identifizieren
- Didaktische Begleitung: Sie erhalten Tipps und Anregungen von Expert:innen zum Einsatz von bwGPT in Lehrveranstaltungen
- Informationsangebote: Über zielgruppenspezifisch zusammengestellte Informationsangebote wie Webinare, Leitfäden und Handreichungen erhalten Sie die Möglichkeit, die eigenen Kenntnisse zum Einsatz generischer KI in der Lehre zu erweitern und den Einsatz von bwGPT zu optimieren.
Die Integration von bwGPT in Lernplattformen wie ILIAS, Moodle, Canvas und Open Olat ermöglicht eine nahtlose Einbindung in den Lehrkontext. Die geplante Erweiterung des Projekts auf weitere staatliche Hochschulen ist ein wichtiger Baustein der flächendeckenden Anpassung der Hochschulbildung in Baden-Württemberg auf die aktuelle Entwicklungen im Bereich generativer KI.