Das Webinar richtet sich an Dozenten des KIT, welche in Zukunft ILIAS intensiver in Ihren Veranstaltungen einsetzen möchten. Thematisch widmet sich die Veranstaltung dem Einsatz virtueller Kursräumen zur Begleitung kleinerer Lehrveranstaltungen wie z.B. Seminare. Im Verlauf des Webinars werden ausgewählte Objekte zur Material- und Aktivitätenverwaltung, speziell kleinerer Lehrveranstaltungen, behandelt und selbst erprobt: Verschieden Möglichkeiten zur Information und Steuerung in virtuellen Lernräumen. Ausgewählte Objekte zur kollaborativen Arbeit von Studierenden. Automatisierung von Prozessen wie Themenvergaben und Projektabgaben. Des Weiteren sollen verschiedene Möglichkeiten zur Strukturierung von virtuellen Kursräumen, speziell seminarähnlicher Lehrveranstaltungen, behandelt werden. Gruppenbasierter Kursraum Themenbasierter Kursraum Die Veranstaltung ist als Workshop konzipiert, damit viel Raum bleibt, um die Anwendung selbst auszuprobieren. Zusätzlich bietet Ihnen der Workshop eine hervorragende Gelegenheit, sich mit Lehrenden anderer Fachbereiche über den Einsatz von ILIAS auszutauschen. Die Veranstaltung findet als Online-Meeting via Zoom statt. Die Anmeldung ist ab sofort freigeschaltet. Anmeldeschluss ist der 06.11.2025; 10:00 Uhr

Der Online-Workshop „KI-Kompetenzentwicklung für Studierende fördern – Praxisbeispiele und Erfolgsfaktoren für die Hochschullehre“ findet am 14.11.2025, 09:00 – 11:30, statt. KI-Kompetenzentwicklung für Studierende fördern – Praxisbeispiele und Erfolgsfaktoren für die Hochschullehre Wie lassen sich Studierende wirksam beim Aufbau von KI-Kompetenzen unterstützen? Der Online-Workshop bietet einen praxisorientierten Einblick in erprobte Formate, Kompetenzmodelle und Best-Practice-Beispiele aus der Hochschullehre. In kurzen Impulsen werden aktuelle Forschungsergebnisse zur AI Literacy, KI-Kompetenzmodelle und Tools zur Erhebung von KI-Kompetenzen vorgestellt. Am Beispiel der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) wird gezeigt, wie KI-Kompetenzen von Studierenden unterschiedlicher Studiengänge mithilfe des Angebots des KI-Campus (https://ki-campus.org/) fächerübergreifend gezielt gefördert werden können. In Gruppenarbeiten reflektieren die Teilnehmenden Herausforderungen, Gelingensbedingungen und Lösungsansätze für die KI-Kompetenzentwicklung in der eigenen Lehre. Ziel des Workshops ist es, Lehrenden neue Impulse für KI-Kompetenzentwicklung und konkrete Strategien für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen zu vermitteln. Kurzüberblick: Theoretische und praktische Impulse zur KI-Kompetenzentwicklung Kompetenzmodelle und Tools zur Erfassung von KI-Kompetenzen Lehrkonzepte und Beispiele aus der Praxis Austausch und Reflexion in Gruppenarbeit Anmeldung Der Workshop richtet sich an Lehrende aller Fächer, Support-Mitarbeitende, Modulverantwortliche, Studiengangentwickler*innen und weitere Interessierte, die konkrete Umsetzungsbeispiele für KI-integrierende Lehrveranstaltungen kennenlernen möchten. Für die kostenfreie Teilnahme ist eine  Anmeldung erforderlich.   Referierende Aniko Uj ist wissenschaftliche Mitarbeiterin für KI-Projekte an der DHBW Heilbronn und ist in die Forschung des KI-Campus Hub Baden-Württemberg beteiligt. Dr. Britta Lintfert ist Ansprechpartnerin Forschungsförderung, Forschungsleitung mit dem Schwerpunkt KI, kommissarische Leitung Bildungsforschung der DHBW Heilbronn und ist im KI-Campus Hub Baden-Württemberg für die Entwicklung bedarfsgerechter Weiterbildungsangebote und für die curriculare Einbindung von KI in die Lehre zuständig. Regine Martschiske ist wissenschaftliche Mitarbeiterin für KI-Projekte an der DHBW Heilbronn und ist in die Forschung des KI-Campus Hub Baden-Württemberg beteiligt.   Im Rahmen der landesweiten Fortbildungsreihe »Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (FO>KI)« setzt das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) in Kooperation mit dem Zentrum für Mediales Lernen (ZML) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) landesweit Veranstaltungen zur Förderung von KI-Kompetenzen bei Lehrenden, Support-Mitarbeitenden, Studiengangentwickler*innen, Hochschulleitungen und Studierenden an allen Hochschulen in Baden-Württemberg auf. FO>KI wird vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg und vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft gefördert.  

Das Webinar richtet sich an Dozenten des KIT, welche ihre ILIAS-Kurse durch online-Tests erweitern oder Prüfungen als E-Prüfungen durchführen möchten. Die Lernplattform ILIAS bietet mit seinem Test-Tool ein umfangreiches Werkzeug um Tests online umzusetzen. In der Veranstaltung erhalten Sie eine Einführung in die Testerstellung mit ILIAS. Behandelt werden unter anderem die Themen: - Generelle Testszenarien - Fragetypen in ILIAS - Gestaltungsmöglichkeiten in ILIAS bei der Fragenerstellung - Einstellungen für die Durchführung und Bewertung von Tests - Allgemeine Hinweise zur Erstellung von Multiple Choice Fragen Die Veranstaltung findet als Online-Meeting via Zoom statt. Die Anmeldung ist ab sofort freigeschaltet. Anmeldeschluss ist der 11.11.2025; 10:00 Uhr

Das Webinar richtet sich an mit ILIAS bereits vertraute Dozenten des KIT, welche ihre ILIAS-Kursräume intensiver und individueller gestalten möchten.  Der Schwerpunkt des Workshops liegt auf der vertieften Strukturierung und Gestaltung von ILIAS-Kursräumen, sowie den Steuerungsmöglichkeiten die sich daraus ergeben. Mit dem Update der ILIAS-Instanz, haben sich auch große Veränderungen im Seiteneditor und seinen Funktionen ergeben. Diese sollen in dem Webinar ebenfalls behandelt werden.  Thematisch werden in der Veranstaltung darum die folgenden Bereiche zur Gestaltung von virtuellem Kursräumen in ILIAS behandelt: 1. Strukturierungselemente und –ebenen 2. ILIAS-Seitengestaltung – Der neue Seiteneditor 3. ILIAS-Seitengestaltung - Gestaltungselemente und deren Anwendung 4. ILIAS-Seitengestaltung – Einrichtung eigener Styleklassen   Die Veranstaltung findet als Online-Meeting via Zoom statt. Anmeldeschluss ist der 13.11.2025; 10:00 Uhr.