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ZML - Zentrum für Mediales Lernen

 

Gebäude 08.03
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Wegbeschreibung


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Sarah Holstein

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Geophysikstudenten beim Feldversuch

iBRIDGE: Videobasierter Brückenkurs in das Masterstudium Geophysik als Open Educational Ressource (OER)

Mit Lehrvideos in englischer Sprache können sich internationale Studieninteressierte auf ein Geophysik-Masterstudium am KIT vorbereiten. Der Brückenkurs entstand im Rahmen des Projektes iBRIDGE als Kooperation zwischen dem Geophysikalischen Institut (GPI) und dem Zentrum für Mediales Lernen (ZML) und steht auf der Lernplattform OPEN-ILIAS allen Interessierten offen zur Verfügung. Für Dozent*innen der Geophysik wurde darüber hinaus ein digitaler Lehrmittelpool aufgebaut.

Der Brückenkurs richtet sich an Studierende, die mit einem Bachelorabschluss in Physik, Mathematik oder einem Fach aus dem Bereich der Geowissenschaften in den Masterstudiengang Geophysik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) wechseln.

Absolviert wird der Kurs vor Beginn der Vorlesungen im Masterstudium und besteht aus drei digitalen Modulen, die sich aus 50 Lehrvideos in englischer Sprache, aus fachlichen Texten und Testaufgaben zusammensetzen. Die Inhalte behandeln die Schwerpunkte des Bachelorstudiums der Geophysik mit den beiden Modulen „Seismologische Grundlagen“ und „Angewandte Seismik“. Das folgende Video gibt einen kurzen Einblick in die Lehrvideos des Moduls „Seismologische Grundlagen".

 

Auswählen können Studierende die Inhalte des Brückenkurses individuell nach ihren Vorkenntnissen. Während der Projektlaufzeit unterstützte zudem ein moderiertes Forum bei der Auswahl der Inhalte und bot Raum für Fragen.

In Zusammenarbeit mit Lehrenden von geophysikalischen Instituten weiterer deutscher Universitäten wurde zudem eine Sammlung digitaler Lehr- und Lernmittel aufgebaut, die unter anderem Vorlesungsskripte, Abbildungen, interaktive Übungsaufgaben und Online-Lehrangebote enthält und zukünftig für für Online-Module und andere Lehrveranstaltungen genutzt werden kann.

Diese Sammlung soll eine langfristig angelegte Vernetzung der geophysikalischen Studiengänge in Deutschland anstoßen. Zudem wurde eine Auswahl der Lehrvideos auch über öffentliche Kanäle wie YouTube bereitgestellt werden und erhöht so die Sichtbarkeit des „Kleinen Fachs“ Geophysik auch in der breiten Öffentlichkeit.

Das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst unterstützte das Projekt aus dem Strukturfonds „Kleine Fächer“ in Baden-Württemberg von 2016 bis Ende 2018 mit rund 247.000 Euro.

 

Landesinitiative „Kleine Fächer“

Diese Initiative des Landes Baden-Württemberg fördert Maßnahmen, die langfristig die wissenschaftlichen Kompetenzen der „kleinen Fächer“ sichern und nachhaltig stärken. „Kleine Fächer“ sind Studiengänge, die nur wenige Lehrstühle aufweisen. In Deutschland werden 16 Studiengänge der Geophysik angeboten. Darunter der Studiengang am KIT unter der Institutsleitung von Prof. Andreas Rietbrock und Prof. Thomas Bohlen. (Studienberatung: Dr. Ellen Gottschämmer)

 

Impressionen aus dem Projekt

Making-of-Slideshow

 

Das Projektteam

Andreas Barth
Autor und Dozent
Sarah Holstein
Didaktisches Design
Lena Schöneberger
Didaktisches Design
& Videoproduktion
David Lohner
Videoproduktion
& Grafik Design

 

OER-Repositorium Baden-Württemberg: https://kit.oerbw.de/

(Fotoelement oben: Markus Breig, KIT)