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⚠️ Wichtig: Das Objekt "Assistent" ist nun in ILIAS verfügbar. Wenn der Kurs bereits angelegt ist, kann es jedoch sein, dass der Assistent für Sie noch nicht sichtbar ist. Das geschieht erst, wenn die Rechte dafür gesetzt werden. |
Der ILIAS-Assistent ist ein neues Chat-Objekt, das Lehrende direkt in ihren Kursen einsetzen können. Durch die Integration von Sprachmodellen entstehen interaktive Lernumgebungen, in denen Lernende individuelle Unterstützung erhalten. Lehrende konfigurieren die Interaktion mittels Prompts und können gezielt eigenes Material für den Chat bereitstellen.
Der Assistent unterstützt Lehrende in vielfältigen Bereichen:
- Individuelle Betreuung: Lehrende können gezielte Instruktionen festlegen, sodass der Chatbot als Coach, Tutor oder Routine-Assistent auftritt.
- Interaktivität: Lernende führen Konversationen mit dem Coach, können Rückfragen stellen und erhalten Erklärungen zu komplexen Themen.
- Mehrsprachigkeit: Die Chatbots können mit Hilfe der Large Language Modelle in einer Sprache erstellt werden, antworten den Studierenden jedoch in verschiedenen Sprachen. Das unterstützt insbesondere internationale Studierende.
- Datenschutz & Sicherheit: Die Nutzung der Assistenten erfolgt über die Infrastruktur des KIT. Bei Verwendung lokaler Modelle verbleiben alle Daten geschützt innerhalb des KIT. Bei der Verwendung von Cloud-Modellen sollte der Einsatzzweck mit den Nutzungsbedingungen der KI-Toolbox abgeglichen werden. Eine Übersicht der verfügbaren Modelle finden Sie auf der KI-Toolbox-Webseite. Lehrende haben zudem die Möglichkeit, selbst zu bestimmen, ob die Chat-Verläufe automatisch gespeichert oder gar nicht gespeichert werden – so bleibt die Privatsphäre der Studierenden gewahrt. Studierende können eigene Chatverläufe jederzeit löschen.
Kontakt
Franziska Wandelmaier (Betrieb)
Tel.: +49 721 608-48198
E-Mail: ilias∂studium.kit.edu
Andreas Sexauer (Didaktik)
Tel.: +49 721 608-48215
E-Mail: andreas.sexauer∂kit.edu
ki-toolbox∂scc.kit.edu (KI-Toolbox)
Anleitungen
- Variante 1: KI-Toolbox
- Variante 2: ILIAS + ein Dokument
- Variante 3: Nur ILIAS
- Systemprompt: Einführung und Beispiele
- Validierung und Kontrolle
- Nutzungshinweise für Studierende
- Rechte setzen in ILIAS
Beispiele für den Einsatz in der Lehre: Didaktische Chatbot-Typen
Custom Chatbots: Erweiterte Funktionen, Nutzungsszenarien & Tipps
Wählen Sie Ihren Assistenten
Für die unterschiedlichen didaktischen Anforderungen steht jeweils eine passende Variante zur Verfügung – von der schnellen Integration bis hin zum individuell konfigurierten, kontextreichen Assistenten.
Variante 1: KI-Toolbox (Empfehlung)
Maximale Flexibilität – jetzt schon vorbereiten
⏱ ca. 45–60 Min. Vorbereitung + ca. 5 Min. in ILIAS
Sie konfigurieren den Assistenten in der KI-Toolbox (Open WebUI) – mit erweiterten Einstellungen und mehreren Dokumenten als Wissensbasis. Anschließend binden Sie ihn mit wenigen Klicks in ILIAS ein.
In Variante 1 können externe KI-Modelle genutzt werden. Die Nutzung basiert auf dem derzeitigen Budget-Limit von maximal 25 USD pro Nutzende und Monat. Dieses Limit genügt erfahrungsgemäß für die meisten Anwendungsfälle. Bei sehr großen Veranstaltungen oder zeitweise sehr hohem Nutzungsaufkommen empfehlen wir die Einrichtung eines Service-Accounts (siehe API-Anleitung).
Gut geeignet für:
- Assistenten mit umfangreicher Wissensbasis
- Einsatz in mehreren Kursen
- Szenarien, die regelmäßig angepasst werden sollen
| Zur Anleitung |
Variante 2: ILIAS + ein Dokument
Antworten auf Basis Ihrer Materialien
⏱ ca. 15 Minuten, verfügbar ab SoSe 2026
Sie erstellen den Assistenten direkt in ILIAS, geben ihm per Systemprompt seine Rolle und laden ein Dokument hoch (z. B. Skript, Leitfaden oder Foliensatz). Der Assistent bezieht dieses Wissen in seine Antworten ein und kann dadurch spezifischere Antworten liefern.
In Variante 2 stehen ausschließlich lokale KI-Modelle zur Verfügung. Externe Modelle werden nicht eingebunden und es gelten daher keine Budget-Limits.
Gut geeignet für:
- Tutoren-Bots mit Skript als Grundlage
- Leitfaden-Bots für Verfahrensprozesse
- Kursbegleitende Bots mit Foliensätzen
| Zur Anleitung |
Variante 3: Nur ILIAS
Schnell & einfach – ideal für den Einstieg
⏱ ca. 10 Minuten, verfügbar ab SoSe 2026
Sie erstellen den Assistenten direkt in ILIAS und geben ihm per Systemprompt seine Rolle und Anweisungen. Keine weiteren Tools oder Dokumente nötig.
In Variante 3 stehen ausschließlich lokale KI-Modelle zur Verfügung. Externe Modelle werden nicht eingebunden und es gelten daher keine Budget-Limits.
Gut geeignet für:
- Lern-Coaches oder Tutoren-Bots
- FAQ-Bots für organisatorische Fragen
- Sokratische Dialogpartner
| Zur Anleitung |
Quickstart: In 4 Schritten zum ersten Chatbot
- Schritt 1: Systemprompt vorbereiten
Legen Sie Rolle, Ton und Regeln für Ihren Bot fest. Hilfreiche Vorlagen finden Sie in der Systemprompt-Anleitung, die zugehörenden Konzepte in der Beschreibung möglicher Typen. - Schritt 2: Variante wählen
Entscheiden Sie, welche Konfigurationsvariante zu Ihnen passt. - Schritt 3: Chatbot erstellen
Folgen Sie der Anleitung für Ihre gewählte Variante.- Variante 1: Beginnen Sie mit der KI-Toolbox-Konfiguration (bereits jetzt möglich)
- Variante 2 & 3: Einrichtung in ILIAS ab Vorlesungsbeginn
- Schritt 4: Testen und anpassen
Überprüfen Sie die Antworten und optimieren Sie bei Bedarf. Tipps zur Qualitätssicherung finden Sie in der Validierungs-Anleitung.