Der "KI-Kettenbrief" ist ein Chatbot des KIT, der individualisierte, faktentreue Zusammenfassungen sowie systematische Auswertungen interaktiv erstellt. Er unterstützt bei der Veranstaltungsdokumentation von Workshops, Tagungen und Konferenzen, wie der Learning AID 2026. 

Jeden Tag öffnet sich ein neues Türchen mit Einblicken in unsere Dienstleistungen und spannenden Themen rund um Künstliche Intelligenz und digitale Lehre. Freut euch auf die aktuellen KI-Entwicklungen am KIT, Interviews aus den Arbeitsbereichen des ZML, praxisnahe Tipps für eure Lehre und vieles mehr.

Wir wünschen eine schöne Weihnachtszeit und viel Spaß mit unserem Adventskalender!

Ab sofort steht das erste Modul des Projekts "Teachersline" Lehrkräften und Schulen zur Verfügung. Das Lernmodul "Zukünfte gestalten" vereint praxisnahe Tools mit theoretischem Hintergrund und ermöglicht Lehrkräften, die Methode der "Zukünftelabore" direkt im Unterricht anzuwenden. So entstehen kompakte und innovative Lerneinheiten für den direkten Einsatz im Schulalltag.

Wie können Chatbots für spezifische Anwendungsfälle in der Lehre, Forschung und Verwaltung erstellt werden? Und wie werden sie in bestehende Systeme wie ILIAS, Websites oder im Intranet integriert?

In mehreren Workshops wurden erste Prototypen entwickelt. Es zeigte sich, wie vielseitig einsetzbar Chatbots sind und welches Potenzial sie im Hochschulkontext bieten – sie unterstützen bei Prüfungsvorbereitungen bis zur Orientierung auf Websites. Mit den bisher gemachten Erfahrungen werden nun weitere Konzepte für den Einsatz von Chatbots am KIT erarbeitet.

Wie sehen zukunftsfähige Lernorte aus? Welche Chancen bieten KI-Tools für die Visualisierung komplexer Inhalte? Und wie lassen sich Chatbots sinnvoll in Lehre, Forschung und Verwaltung integrieren?

In dieser Ausgabe stellen wir aktuelle Projekte zu neuen Lernkonzepten, KI-gestützten Visualisierungen und Chatbot-Anwendungen vor. Außerdem berichten wir über kreative Formate im Digital Maker Space, die neue Mastodon-Instanz des KIT und Angebote für Jugendliche wie den Makeathon zur Science Week.

In der neusten Ausgabe stellen wir das Projekt „Innovationsraum für generative KI am KIT“ vor, in dem ein neues KI-Kompetenzmodul für alle KIT-Mitarbeitende entwickelt wurde. Wir bieten außerdem praktische Tipps, wie eine PowerPoint-Anleitung für Zeitbalken. Ein Interview mit Prof. Annette Leßmöllmann aus unserer Reihe „Digital People“ gibt Einblicke in die Wissenschaftskommunikation im digitalen Zeitalter. Weitere Themen: neue Termine der Fortbildungsreihe FO>KI sowie bevorstehende Veranstaltungen wie die LEARNTEC im Mai und unsere Science Camps.