Chatbots verstehen und gestalten: Theorie und interaktive Praxis
Sexauer, A.
2026. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000190102

KI-Kettenbrief: Chatbot für individuelle Tagungsdokumentationen
Sexauer, A.; Bandtel, M.
2026, Januar 22

Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus
Pado, U.; Pampel, B.
2025. (M. Bandtel & S. Geissler, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181768

KI und Prüfungsrecht: Prüfungsszenarien, Erkennbarkeit, Juristische Praxis und Korrektur mittels KI
Spehn, Maximilian
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181598

KI und Urheberrecht: Urheberrechtliche Herausforderungen beim Training, Prompting und Output sowie Besonderheiten für Hochschulen
Spehn, Maximilian
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181597

KI und Datenschutz: Welche Daten gibt es? Wie ist die KI-VO mit der DSGVO verbunden? Und was sollen Hochschulen dabei beachten?
Spehn, Maximilian; Knecht, Jana
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181596

KI-Kompetenzen: Was heißt das und wie können wir sie umsetzen?
Knecht, Jana
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181595

KI-Verordnung Überblick über den zeitlichen Rahmen, die Begrifflichkeiten und wesentliche Regelungen
Spehn, Maximilian; Knecht, Jana
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181594

Begrüßung und Einführung: Die EU KI-Verordnung - rechtliche Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Hochschulen
Bandtel, M.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181593

KI-gestütztes Mentoring für studentische Selbstreflexion
Seidl, T.; Pfeffer, M.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181299

Text-to-Speech - Effiziente Sprachsynthese am Beispiel von Blended-Learning-Szenarien in naturwissenschaftlichen Laboren
Kiliani, G.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181298

Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien
Meß, M.; Schilling-Friedeman, S.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000181136

Computerbegleitetes Lernen plus KI in der Mathematik
Knebusch, A.; Sigle, J.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000180472

Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Aeschbach, W.; Aeschbach, N.; Foshag, K.; Wörne, H.; Ziegler, B.; Waidmann, C.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000179447

Experimentierwerkstätten zu bwGPT
Wörne, H.; Aeschbach, N.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000179444

Vorstellung des Seminarkonzepts
Röck, D.; Aeschbach, N.; Foshag, K.; Aeschbach, W.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000179442

Wicked problems Klimaphysik und Nachhaltigkeit als Lerninhalte
Aeschbach, W.; Aeschbach, N.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000179441

Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
Aeschbach, N.; Aeschbach, W.; Foshag, K.; Röck, D.; Waidmann, C.; Wörne, H.; Ziegler, B.; Bandtel, M.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000179440

KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Podiumsdiskussion
Gottschling, M.; Bandtel, M.; Lohner, D.; Rossa, M.; Schleiss, J.; Schwind, A.-S.; Thielsch, A.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000178811

KI-Kompetenzen in den Ingenieurwissenschaften
Schleiss, J.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000178810

Von Bullshit, Kopfnüssen und verblüffendem Schreiben: Generative KI in Rhetorik, Literatur, Wissenschaftskommunikation
Gottschling, M.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000178761

Gesprächsführung innovativ lehren: Künstliche Intelligenz und Virtual Reality trifft Psychologie
Schwind, A.-S.; Rossa, M.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000178760

KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Eröffnung und thematische Einführung
Bandtel, M.; Lisberg-Haag, I.
2025. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000178758

Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule: Didaktik – Technik – Vernetzung
Bedenlier, S.
2024. (S. Gerl, B. Küppers & M. Bandtel, Hrsg.), wbv Medien. doi:10.3278/9783763977055

Perspektiven der Technikfolgen-Abschätzung
Albrecht, S.
2024. (M. Bandtel & S. Widera, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000169698

Perspektiven der Hochschulentwicklung
Falk, S.
2024. (M. Bandtel & S. Widera, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000169697

Perspektiven des Urheber- und Datenschutzrechts
Förster, A.
2024. (M. Bandtel & S. Widera, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000169695

Perspektiven der Informatik
Glimm, B.
2024. (M. Bandtel & S. Widera, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000169693

Perspektiven der Softwareentwicklung
Stüker, S.
2024. (M. Bandtel & S. Widera, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000169692

Perspektiven der Medienpädagogik
Kammerl, R.
2024. (M. Bandtel & S. Widera, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000169685

Einführung in den Sammelband
Bedenlier, S.; Gerl, S.; Küppers, B.; Bandtel, M.
2024. Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule. Hrsg.: S. Bedenlier, 11–15, wbv Medien

Hybrides Lehren und Lernen in ge- und erlebter Praxis: Ein Design-Based-Research-Ansatz für die systematische Sammlung von Umsetzungserfahrungen mit synchronen Präsenz-Online-Mischszenarien
Sexauer, A.; Bandtel, M.; Cho, J.
2024. Hochschullehre postdigital. Lehren und Lernen neu gestalten. Hrsg.: N. Vöing, 167–182, wbv Publikation. doi:10.3278/I77192w012

(Generative) AI Competencies for Future-Proof Graduates : Inspiration for Higher Education Institutions
Gimpel, H.; Gutheil, N.; Mayer, V.; Bandtel, M.; Büttgen, M.; Decker, S.; Eymann, T.; Feulner, S.; Kaya, M. F.; Kufner, M.; Kühl, N.; Lämmermann, L.; Maedche, A.; Ruiner, C.; Schoop, M.; Urbach, N.
2024. Universität Hohenheim. doi:10.5281/zenodo.10680210

Methodisch-didaktische Ansätze zur Integration von KI-Campus Lernangeboten in der Hochschullehre
Kircher, M.
2023. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000162702

Digitale Prüfungen aus der & für die Community – die »Prüfung hoch III Drei« Fellows: Didaktik
Bandtel, M.; Küppers, B.; Gerl, S.; Budde, J.
2023, April 27

Rechtliche Grundlagen ChatGPT
Drossos, M.
2023. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000157564

Learning Analytics
Heil, J.
2023. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000157561

Mobile hybride Set-Ups
Sexauer, A.
2023. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000155671

Chancengerechtigkeit und Inklusion digitaler Prüfungen. Das PePP-Soundingboard
Bandtel, M.
2023. Digitale Prüfungen - flexibel, kompetenzorientiert und gerecht. Hrsg.: K. Kleinn, 67–74, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau. doi:10.5445/IR/1000161784

Digitale Prüfungen – flexibel, kompetenzorientiert und gerecht
Kleinn, K.; Slotosch, S.; Bandtel, M.; Bumann, E. (Hrsg.)
2023. Partnerschaft für innovative E-Prüfungen (PePP). doi:10.6094/UNIFR/237889

Lehrreiche Hochschulinnovationen: Prüfungsinnovationen
Röwert, R.; Vergöhl, F.; Bandtel, M.; Slotosch, S.; Kleinn, K.
2023

Assessment pedagogy
Bedenlier, S.; Bandtel, M.; Boom, K.-D.; Gerl, S.; Halbherr, T.; Hebel, A.-L.; Jeremias, X.; Kehr, H.; Mecklenburg, L.; Mersch, A.; Molter, K.; Paffenholz, A.; Reinmann, G.; Riebe, K.; Treeck, T. van
2022. Digital Assessment in Higher Education. Perspectives of a European Community of Practice; Hrsg.: Matthias Bandtel/ Matthias Baume/ Rasmus Benke-Aberg/ Elena Brinkmann/ Svenja Bedenlier/ Jannica Budde/ Benjamin Eugster/ Andrea Ghoneim/ Tobias Halbherr/ Malte Persike/ Florian Rampelt/ Gabi Reinmann/ Zaim Sari/ Alexander Schulz, 28–40, Hochschulforum Digitalisierung

Digital Assessment in Higher Education. Perspectives of a European Community of Practice
Bandtel, M.; Baume, M.; Benke-Aberg, R.; Brinkmann, E.; Bedenlier, S.; Budde, J.; Eugster, B.; Ghoneim, A.; Halbherr, T.; Persike, M.; Rampelt, F.; Reinmann, G.; Sari, Z.; Schulz, A. (Hrsg.)
2022. Hochschulforum Digitalisierung

Partizipation innerhalb von Kooperationen und Verbünden: Digitale Prüfungen partizipativ und inklusiv gestalten
Bandtel, M.
2022. strategie digital, 2022 (3), 64

E-Assessment und Bring Your Own Device
Küppers, B.
2022. (M. Bandtel, Hrsg.). doi:10.5445/IR/1000149331

Neue Anker der Zusammenarbeit für Hochschulen im digitalen Zeitalter? Ein- und Ausblicke der Peer-to-Peer-Verbundberatung für Schleswig-Holstein
Bandtel, M.; Horndasch, S.; Janoschka, O.; Wild, U.; Grundei, O.; Kalkowsky, C.; Lebert, K.; Roß, B.; Waller, E.; Pongratz, H.; Fulda, S.; Illig, H.; Franke-Schwenk, A.; Jansen, C.
2022

Kombination aus Präsenz und Online. Blended Learning, Flipped Classroom und synchrone Hybridlehre
Bandtel, M.
2022. Zukunftsworkshop Hochschulen in der Digitalen Welt : Ergebnis-Dokumentation, 18–21, Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Prüfungen aus Perspektive der Prüfungsdidaktik
Bedenlier, S.; Bandtel, M.; Boom, K.-D.; Gerl, S.; Halbherr, T.; Hebel, A.-L.; Jeremias, X.; Kehr, H.; Mecklenburg, L.; Mersch, A.; Molter, K.; Paffenholz, A.; Reinmann, G.; Riebe, K.; Treeck, T. van
2021. Digitale Prüfungen in der Hochschule. Hrsg.: M. Bandtel, 30–42, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Digitale Prüfungen in der Hochschule : Whitepaper einer Community Working Group aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
Bandtel, M.; Baume, M.; Brinkmann, E.; Bedenlier, S.; Budde, J.; Eugster, B.; Ghoneim, A.; Halbherr, T.; Persike, M.; Rampelt, F.; Reinmann, G.; Sari, Z.; Schulz, A. (Hrsg.)
2021. Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Kooperationen
Lasser, J.; Bandtel, M.; Belik, V.
2021. Kompetenzwerwerb im kritischen Umgang mit Daten. Data Literacy Education an deutschen Hochschulen Johanna Ebeling, Henning Koch & Alexander Roth-Grigori (Hg.), 74–85, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Potenziale Digitaler Lehre
Bandtel, M.; Gläser, C.
2021. Kompetenzwerwerb im kritischen Umgang mit Daten. Data Literacy Education an deutschen Hochschulen. Hrsg.: Johanna Ebeling, Henning Koch u. Alexander Roth-Grigori, 51–62, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Organisationsentwicklung
Bandtel, M.; Hütig, A.; Theiss, J.; Weinert, H.; Kläre, C.
2021. Kompetenzwerwerb im kritischen Umgang mit Daten. Data Literacy Education an deutschen Hochschulen Johanna Ebeling, Henning Koch & Alexander Roth-Grigori (Hg.), 6–19, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Data Literacy Education für Studierende aller Fächer. Kompetenzziele, curriculare Integration und didaktische Ausgestaltung interdisziplinärer Lehr-Lern-Angebote
Bandtel, M.; Kauz, L.; Weißker, N.
2021. Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten – Innovative Formate, Strategien und Netzwerke., 395–412, Springer Nature. doi:10.1007/978-3-658-32849-8_23

Voneinander lernen – miteinander gestalten : Hochschulübergreifende Netzwerke für die Digitalisierung der Lehre
Bandtel, M.
2021. INFORMATIK 2020. Back to the Future : Fachtagung vom 28. September - 2. Oktober 2020, Karlsruhe. Hrsg.: Ralf Reussner, 507–516, Gesellschaft für Informatik (GI). doi:10.18420/inf2020_46

Die Verschwörung
Bandtel, M.
2021. Soziologie der Hinterhältigkeit. Hrsg.: Peter Imbusch, 280–298, Juventa Verlag

Politische Pathographien : die Inszenierung von Krankheiten politischer Akteure in den Medien
Bandtel, M.
2021. Springer Nature Switzerland

Gemeinsam in Netzwerken und Kooperationen stark sein: Organisationsentwicklung für hochschulweite Data Literacy Education - Von beharrlichen Strukturen, disruptiven Projekten und nachhaltigem Change
Bandtel, M.
2020. DUZ : Wissenschaft & Management, 3 (9), 30–35

Vorwort: Kontexte des Wahnsinns : Medienwissenschaftliche Schlaglichter auf das BILD-Projekt von JC Hamilius
Bandtel, M.
2020. Im Wort der Bild. Hrsg.: J.-C. Hamilius, IV-IX, Vorwerk 8

Mannheimer Modell Data Literacy Education
Bandtel, M.
2020

Ermöglichungsräume für Studierenden-Erfolg durch interdisziplinäre Projektarbeit
Bandtel, M.; Trefs, L.
2019

Ermöglichungsräume für selbstorganisiertes Lernen: wollen, können, gefragt werden
Bandtel, M.; Trefs, L.
2019. Visionen von Studierenden-Erfolg : Tagungsband. Hrsg.: Y. Berkle, 229–244, Hochschule

The bicycle as teaching object for the training of technical and soft skills in university education : A practitioner’s report from the interdisciplinary teaching project „Kompass” at Mannheim University of Applied Sciences
Bandtel, M.
2019. International Cycling Conference 2017 : Bridging the gap between research and practice 19-21 September 2017, Mannheim, Germany. Conference Proceedings. Hrsg.: K. Grafl, 45–46, Umweltbundesamt (UBA)

Illness narratives in political communication : instrumental, institutional, and social functions of political actors’ public illness accounts
Bandtel, M.
2018. Illness Narratives in Practice: Potentials and Challenges of Using Narratives in Health-related Contexts. Hrsg.: G. Lucius-Hoene, 322–334, Oxford University Press (OUP)

The Bicycle as Teaching Object for the Training of technical and soft Skills in University Education : A Practitioner’s Report from the interdisciplinary Teaching Project kompass at Mannheim Universityof Applied Sciences
Bandtel, M.
2017

Die Rezeptionsdimension : Rezeption: Gruppendiskussionen
Bandtel, M.; Vogt, L.
2017. Wahlkampf mit Humor und Komik : Selbst- und Fremdinszenierung politischer Akteure in Satiretalks des deutschen Fernsehens. Hrsg.: A. Dörner, 295–314, VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-17985-4_9

Satire- und Comedytalks : Akteursperspektiven und Interaktionsstrukturen: Das Selbstverständnis der Feldakteure
Bandtel, M.
2017. Wahlkampf mit Humor und Komik. Selbst- und Fremdinszenierung politischer Akteure in Satiretalks des deutschen Fernsehens. Hrsg.: A. Dörner, 109–148, VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-17985-4_7

Politische Akteure im Satire- und Comedy-Talk - Fallanalysen : Elefantenrunde mit Regenwürmern. Aufgelockerte Debatte mit Lasse Becker, Klaus Ernst, Cornelia Otto, Garrelt Duin und Wolff-Christoph Fuss in Absolute Mehrheit (ProSieben) vom 26.05.2013
Bandtel, M.
2017. Wahlkampf mit Humor und Komik : Selbst- und Fremdinszenierung politischer Akteure in Satiretalks des deutschen Fernsehens. Hrsg.: A. Dörner, 273–294, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Das methodische Design der Studie : Produkt-, Produktions- und Mediennutzungsanalysen
Bandtel, M.
2017. Wahlkampf mit Humor und Komik : Selbst- und Fremdinszenierung politischer Akteure in Satiretalks des deutschen Fernsehens. Hrsg.: A. Dörner, 95–107, VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-17985-4_6

Gewalt als triadisches Interaktionsverhältnis. Zum Vergleich der Rolle Dritter in unterschiedlichen Gewaltkonstellationen
Pauli, R.; Sarwary, H.; Bandtel, M.
2016

Thick Descriptions mit Comparative Merit? Methodische Potentiale und Probleme des Vergleichs von Gewaltlegitimationen
Bandtel, M.; Sarwary, H.
2016

Aporien politischer Körper in der Mediendemokratie : Zur Inszenierung verkörperter Politik in Pathographien politischer Akteure
Bandtel, M.
2016. Politische Aporien : Akteure und Praktiken des Dilemmas. Hrsg.: P. Hubmann, 201–230, Verlag Turia und Kant

Neue Bühnen, neue Risiken : Chancen und Kontingenzen der Selbstinszenierung politischer Akteure in Kabarett-, Satire- und Comedyformaten des deutschen Fernsehens = New potentials - New contingencies : Political actors’ presentation of self in comedy shows on German television
Vogt, L.; Bandtel, M.
2016. Soziale Welt, 67 (4), 369–388. doi:10.5771/0038-6073-2016-4-369

International Congress „Illness Narratives in Practice“, Freiburg, 26.-27. Juni 2015 : Tagungsbericht
Bandtel, M.
2015

Zur Methodologie und Methode der Analyse medialer Darstellungen politischer Akteure : Videographie, teilstandardisierte Interviews, Dokumentenanalyse und Triangulation
Bandtel, M.
2015. Riskante Bühnen. Inszenierung und Kontingenz – Politikerauftritte in deutschen Personality-Talkshows. Mitarb.: A. Dörner, 65–95, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Kirchentagsrhetorik statt Glaubenskrieg : Die „fröhliche Protestantin” Katrin Göring-Eckardt und „der wütende Jesuit” Heiner Geißler bei 3nach9 (RB, 22.05.2009)
Bandtel, M.
2015. Riskante Bühnen : Inszenierung und Kontingenz – Politikerauftritte in deutschen Personality-Talkshows. Mitarb.: A. Dörner, 277–316, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Die Inszenierung politischer Akteure im Personality-Talk : Inszenierung und Rollendarstellungen der Akteure auf der Vorderbühne
Bandtel, M.
2015. Riskante Bühnen : Inszenierung und Kontingenz – Politikerauftritte in deutschen Personality-Talkshows. Mitarb.: A. Dörner, 129–140, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Die Fabrikation des Personality-Talks : Inszenierung und Produktion aus Perspektive der Akteure auf der Hinterbühne
Bandtel, M.
2015. Riskante Bühnen. Inszenierung und Kontingenz – Politikerauftritte in deutschen Personality-Talkshows. Mitarb.: A. Dörner, 97–127, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Riskante Bühnen : Inszenierung und Kontingenz – Politikerauftritte in deutschen Personality-Talkshows
Dörner, A.; Vogt, L.; Bandtel, M.; Porzelt, B.
2015. VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-658-07552-1

Front Cover Imagery and the Social Construction of the Vietnam War : A Case Study of Life Magazine’s Iconology and its Impact on Visual Discourse
Bandtel, M.; Tenscher, J.
2014. Journal of war & culture studies, 7 (2), 100–118. doi:10.1179/1752627213Z.00000000035

Die mediale Inszenierung von Pathologien politischer Akteure : Krankheit in der politischen Kommunikation der Moderne
Bandtel, M.
2014. Scheitern - Ein Desiderat der Moderne? Hrsg.: R. John, 167–195, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Vom Interesse am Selbst zur Demokratiefähigkeit : Rahmenbedingungen für die schulische Partizipationsförderung
Weiß, U.; Bandtel, M.
2012. Partizipation und Engagement im Netz : neue Chancen für Demokratie und Medienpädagogik. Hrsg.: K. Lutz, 197–208, kopaed

Authentizität in der politischen Kommunikation : Mediale Inszenierungsstrategien und authentifizierende Selbstdarstellungspraktiken politischer Akteure
Bandtel, M.
2012. Authentisches Erzählen: Produktion, Narration, Rezeption. Hrsg.: A. Weixler, 215–238, De Gruyter

Communicating War in the Media and Arts Conference University of Liverpool, 28. Januar 2011 : Tagungsbericht
Bandtel, M.
2011

Christina Holtz-Bacha (Hg.): Die Massenmedien im Wahlkampf. Das Wahljahr 2009. Wiesbaden: VS 2010
Bandtel, M.
2011. Medienwissenschaft : Rezensionen, reviews, 28 (1), 61–64, Schüren Verlag GmbH. doi:10.17192/ep2011.1.291

LIFE’s Vietnam : Bilder der Konstruktion einer medialen Realität des Krieges
Bandtel, M.; Tenscher, J.
2011. Den Krieg erklären : Sicherheitspolitik als Problem der Kommunikation. Hrsg.: N. Zowislo-Grünewald, 165–183, Peter Lang International Academic Publishers

Hannelore Bublitz: Im Beichtstuhl der Medien. Die Produktion des Selbst im öffentlichen Bekenntnis. Bielefeld: transcript 2010
Bandtel, M.
2010, September 13. Medienwissenschaft : Rezensionen, reviews, 27 (4), 444–446, Schüren Verlag GmbH. doi:10.17192/ep2010.4.445

Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien
Meß, M.; Schilling-Friedeman, S.
2025, März 12. (M. Bandtel, Hrsg.), 2. Konzertierte Weiterbildung KI in der Hochschullehre (2025), Online, 1. Oktober 2024–31. März 2025

Computerbegleitetes Lernen plus KI in der Mathematik
Knebusch, A.; Sigle, J.
2025, Februar 28. (M. Bandtel, Hrsg.), 2. Konzertierte Weiterbildung KI in der Hochschullehre (2025), Online, 1. Oktober 2024–31. März 2025

Experimentierwerkstätten zu bwGPT
Wörne, H.; Aeschbach, N.
2025, Februar 14. (M. Bandtel, Hrsg.), KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit (2025), Online, 14. Februar 2025

Vorstellung des Seminarkonzepts
Röck, D.; Aeschbach, N.; Foshag, K.; Aeschbach, W.
2025, Februar 14. (M. Bandtel, Hrsg.), KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit (2025), Online, 14. Februar 2025

Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Aeschbach, W.; Aeschbach, N.; Foshag, K.; Wörne, H.; Ziegler, B.; Waidmann, C.
2025, Februar 14. (M. Bandtel, Hrsg.), KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit (2025), Online, 14. Februar 2025

Wicked problems Klimaphysik und Nachhaltigkeit als Lerninhalte
Aeschbach, W.; Aeschbach, N.
2025, Februar 14. (M. Bandtel, Hrsg.), KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit (2025), Online, 14. Februar 2025

Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
Aeschbach, N.; Aeschbach, W.; Foshag, K.; Röck, D.; Waidmann, C.; Wörne, H.; Ziegler, B.; Bandtel, M.
2025, Februar 14. (M. Bandtel, Hrsg.), KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit (2025), Online, 14. Februar 2025

KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Podiumsdiskussion
Gottschling, M.; Lohner, D.; Schwind, A.-S.; Rossa, M.; Schleiss, J.; Thielsch, A.; Bandtel, M.
2025, Januar 31. (M. Bandtel, Hrsg.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, 31. Januar 2025

Von Bullshit, Kopfnüssen und verblüffendem Schreiben: Generative KI in Rhetorik, Literatur, Wissenschaftskommunikation
Gottschling, M.
2025, Januar 31. (M. Bandtel, Hrsg.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, 31. Januar 2025

KI-Kompetenzen in den Ingenieurwissenschaften
Schleiss, J.
2025, Januar 31. (M. Bandtel, Hrsg.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, 31. Januar 2025

Gesprächsführung innovativ lehren: Künstliche Intelligenz und Virtual Reality trifft Psychologie
Schwind, A.-S.; Rossa, M.
2025, Januar 31. (M. Bandtel, Hrsg.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, 31. Januar 2025

KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Eröffnung und thematische Einführung
Bandtel, M.; Lisberg-Haag, I.
2025, Januar 31. (M. Bandtel, Hrsg.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, 31. Januar 2025

Inklusive Digitalisierung im Prüfungswesen nachhaltig umsetzen
Bandtel, M.
2024, September 11. 4. PePP-Netzwerktreffen (2024), Freiburg im Breisgau, Deutschland, 11. Juni 2024

Landesweite Infrastrukturen und Unterstützungsangebote für KI in der Hochschullehre: laufende Aktivitäten aus Baden-Württemberg
Bandtel, M.; Staden, M. von
2024, Juli 1. Symposium "Zugänge zu generativer KI schaffen – Lösungen zur technischen Bereitstellung an Hochschulen" (2024), Hagen, Deutschland, 1. Juli 2024

Podiumsdiskussion: Digitale Prüfungen und Nachhaltigkeit
Wöhrle, N.; Kleinn, K.; Slotosch, S.; Schüler, S.; Padberg, J.
2024, Juni 11. 4. PePP-Netzwerktreffen (2024), Freiburg im Breisgau, Deutschland, 11. Juni 2024

Künstliche Intelligenz - Perspektiven für die Hochschullehre
Bandtel, M.; Widera, S.; Suchi, C. (Hrsg.)
2024, März 20. Podiumsveranstaltung: Künstliche Intelligenz – Perspektiven für die Hochschullehre (2024), Karlsruhe, Deutschland, 20. März 2024

Landesweite Vernetzung und Weiterbildung zu Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre
Bandtel, M.
2024, März 11. Vernetzungsveranstaltung: KI in der Hochschullehre (2024), Stuttgart, Deutschland, 11. März 2024

Think Tank "Learning Analytics & Künstliche Intelligenz": Landesweites Forum für den Erfahrungsaustausch und Wissenstransfer zu Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre
Bandtel, M.
2024, März 11. Vernetzungsveranstaltung: KI in der Hochschullehre (2024), Stuttgart, Deutschland, 11. März 2024

KI-generierte Zusammenfassungen von Impulsvorträgen
Sexauer, A.
2024, März 11. Vernetzungsveranstaltung: KI in der Hochschullehre (2024), Stuttgart, Deutschland, 11. März 2024

Künstlich, Kunst, KI? Künstliche Intelligenz im Lehr-Lernkontext und Hochschulalltag
Klein, A.
2024, März 8. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

Der digitale Tutor – Einsatz und Integration von Language Models
Strömel, K.
2024, März 1. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

Die positive Rolle von KI bei der Verwirklichung einer inklusiven Digitalisierung an Hochschulen
Schwarz, T.
2024, Februar 23. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

Die positive Rolle von KI bei der Verwirklichung einer inklusiven Digitalisierung an Hochschulen
Schwarz, T.
2024, Februar 21. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

KI an der Hochschule – Rechtliche Perspektiven auf Herausforderungen und Chancen
Drossos, M.
2024, Februar 16. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

Rechtliche Grundlagen – KI in der Lehre
Schlotfeldt, A.
2024, Februar 2. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

KI für Nicht-KI-ler – KI-Kompetenzvermittlung in technikfernen Studiengängen
Schoop, M.
2024, Januar 26. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

KI im Kontext – Ethische und soziale Aspekte der KI-Nutzung in der Hochschullehre
Albrecht, S.; Heil, R.; Meier, G.
2024, Januar 25. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

KI-Kompetenzen erschließen und im Studienangebot verankern
Gimpel, H.
2024, Januar 24. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

KI in der Hochschule – strategische Gestaltungsfragen von und für Entscheider*innen
Knaus, T.
2024, Januar 11. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

Der digitale Tutor - Einsatz und Integration von Language Models
Krapp, L.; Strömel, K.
2023, Dezember 13. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

KI-gestütztes Lernen erfolgreich gestalten
Albus, P.
2023, Dezember 7. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

Künstlich, Kunst, KI? Künstliche Intelligenz im Lehr-Lernkontext und Hochschulalltag
Klein, A.
2023, November 30. (M. Bandtel, Hrsg.), Weiterbildung: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (2024), Online, 5. September 2023–31. März 2024

HND-BW Think Tank LAKI »Learning Analytics und Künstliche Intelligenz«
Bandtel, M.
2023, Oktober 18. Lehrinnovationen für Hochschulen in der digitalen Welt : Lehr-Lernkonferenz (2023), Stuttgart, 18. Oktober 2023

Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW)
Bandtel, M.
2023, Oktober 18. Lehrinnovationen für Hochschulen in der digitalen Welt : Lehr-Lernkonferenz (2023), Stuttgart, 18. Oktober 2023

Stärkung von Hochschulnetzwerken und Ausbau von Vernetzungsveranstaltungen für mehr Informationsaustausch und Transfer von Good Practices
Bandtel, M.
2023, Oktober 18. Lehrinnovationen für Hochschulen in der digitalen Welt : Lehr-Lernkonferenz (2023), Stuttgart, 18. Oktober 2023

Partizipation für mehr Chancengerechtigkeit – Digitale Prüfungen gemeinsam barrierefrei gestalten
Bandtel, M.
2023, Oktober 12. 3. PePP-Netzwerktreffen (2023), Universität Ulm, 12. Oktober 2023

Methodisch-didaktische Ansätze zur Integration von KI-Campus Lernangeboten in der Hochschullehre
Kircher, M.
2023, Juni 30. 5. Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg update (HND-BW update 2023), Online, 30. Juni 2023

Digitales Prüfen – in Präsenz, mobil und remote
Bandtel, M.
2023, Juni 22. Evaluationsagentur Baden-Württemberg: evalag-Weiterbildung (2023), Online, 22. Juni 2023

Podiumsdiskussion:Zukunft der Hochschullehre
Cress, U.; Bandtel, M.; Vennarini, L.; Gfrerer, J.
2023, Juni 15. Jubiläumstagung „20 Jahre e-teaching.org“ (2023), Tübingen, Deutschland, 15.–16. Juni 2023

Organisatorische Umsetzung von digitaler Leistungsfeststellung, Fokus Diklusion, Teilhaben an Lernprozessen
Bandtel, M.
2023, Mai 5. Digitales Symposium: Lehren | Lernen| Leistungsfeststellung - digital ermöglichen (2023), Online, 5. Mai 2023

Kooperationen in Spannungsfeldern: Reflexion und Austausch unseres Handelns in Netzwerken
Köhler, M.; Bandtel, M.; Hafer, J.
2023, April 28. University:Future Festival (2023), Online, 26.–28. April 2023

KI-Sprachmodelle, Recommender und Learning Analytics – Lehren für die Lehre
Bandtel, M.; Klein, A.
2023, April 27. University:Future Festival (2023), Online, 26.–28. April 2023

Co-Creation statt Isolation? Kulturen des Teilens offener Bildungsressourcen zum Typ „Prüfungen“
Hahm, N.; Bandtel, M.
2023, April 26. University:Future Festival (2023), Online, 26.–28. April 2023

Rechtliche Grundlagen ChatGPT
Drossos, M.
2023, März 24. S01E05 Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg update (HND-BW update 2023), Online, 24. März 2023

Learning Analytics
Heil, J.
2023, Februar 17. S01E04 Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg update (HND-BW update 2023), Online, 17. Februar 2023

Mobile hybride Set-Ups
Sexauer, A.
2023, Januar 20. Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg update (HND-BW update 2023), Online, 20. Januar 2023

Die Zukunft hybrider Lehre: Systematische Erfahrungssammlung und evidenzbasierte Weiterentwicklung synchroner Online-Präsenz-Mischformen
Sexauer, A.; Bandtel, M.; Cho, J.
2022, November 18. eTeach-Jahrestagung (2022), Ilmenau, Deutschland, 17.–18. November 2022

»Partnerschaft für innovative E-Prüfungen (PePP)«. Digitale Prüfungen gemeinsam entwickeln, erproben und skalieren
Bandtel, M.; Slotosch, S.
2022, Oktober 24. 1 bwCampusCommunity "Wir stellen uns vor..." (2022), Online, 24. Oktober 2022

Podiumsdiskussion: Potentiale und Herausforderungen digitaler Prüfungen
Wanner, A.; Kögler, K.; Becker, A.; Werner, A.; Drossos, M.; Slotosch, S.
2022, Oktober 11. 2. PePP-Netzwerktreffen (2022), Karlsruher Institut für Technologie, 11. Oktober 2022

Hybrides Lehren und Lernen in ge- und erlebter Praxis. Ein Design-Based-Research-Ansatz für die systematische Sammlung von Umsetzungserfahrungen mit synchronen Präsenz-Online-Mischszenarien
Sexauer, A.; Bandtel, M.; Cho, J.
2022, September 8. 50. dghd-Jahrestagung „Transformationen. Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre“ (2022), Paderborn, Deutschland, 6.–9. September 2022

(Digitale) Prüfungen: Handlungsebenen, Gestaltungsmerkmale, Praxisbeispiele
Bandtel, M.
2022, Juli 19. Vorlesung "Didaktik und Methodik" (Prof. Dr. Gerd Gidion 2022), Karlsruher Institut für Technologie, 19. Juli 2022

E-Assessment und Bring your Own Device
Küppers, B.
2022, Juli 15. S01E02 Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg update (HND-BW update 2022), Online, 15. Juli 2022

Prüfung hoch III Drei“-Fellows: Digitale Prüfungen „out of the Box“
Bandtel, M.; Küppers, B.
2022, Juni 30. HFDcon: Blended University - Was kommt, was bleibt ? (2022), Essen, Deutschland, 30. Juni 2022

Prüfungsethik: Teilhabe, Chancengerechtigkeit, Akzeptanz
Borel, J.; Bandtel, M.
2022, Juni 1. LEARNTEC: Internationale Fachmesse und Kongress (2022), Messe Karlsruhe, Rheinstetten, 31. Mai–2. Juni 2022

Digitale Prüfungen: Systematiken, Handlungsebenen, Praxisbeispiele
Bandtel, M.; Borel, J.
2022, Juni 1. LEARNTEC: Internationale Fachmesse und Kongress (2022), Messe Karlsruhe, Rheinstetten, 31. Mai–2. Juni 2022

Die Prüfung - Das unbekannte Wesen
Escher-Weingart, C.
2022, Mai 20. S01E01 Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg update (HND-BW update 2022), Online, 20. Mai 2022

(Gem)einsam auf zu neuen Ufern? Lessons learned für die Hochschulbildung aus der Peer-to-Peer-Verbundberatung für Schleswig-Holstein
Bandtel, M.; Kalkowsky, C.; Lebert, K.; Roß, B.; Horndasch, S.
2022, Mai 17. Neue Anker der Zusammenarbeit für Hochschulen im digitalen Zeitalter? Ein- und Ausblicke der Peer-to-Peer-Verbundberatung für Schleswig-Holstein (2022), Online, 17. Mai 2022

Peer-Impuls: Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg
Bandtel, M.
2022, Februar 25. Hochschulforum Digitalisierung: Peer-to-Peer-Verbundberatung Schleswig-Holstein (2022), Online, 25. Februar 2022

Digitale Prüfungen in der postpandemischen Hochschullehre: Rahmenbedingungen, Chancen & Herausforderungen
Bandtel, M.; Borel, J.
2022, Februar 2. LEARNTEC xChange (2022), Online, 1.–3. Februar 2022

(Digitale) Prüfungsethik?!
Mehnert, W.; Fischer, N.; Bandtel, M.; Bedenlier, S.; Gerl, S.
2021, Dezember 3. 2. "Prüfung hoch III Drei" : Workshop "Prüfungsethik" (2021), Online, 3. Dezember 2021

Netzwerke, Kooperationen & Verbünde im Hochschulkontext
Bandtel, M.
2021, November 26. Stiftung Innovation in der Hochschullehre, Think Tank "Kooperationen" Follow-Up (2021), Online, 26. November 2021

Prüfung hoch III Drei: Zusammenschluss aus FAU Erlangen-Nürnberg, RWTH Aachen und Karlsruher Institut für Technologie
Borel, J.; Bandtel, M.; Sartori, C.
2021, November 15. Wirkung hoch 100: Transferwerkraum (2021), Online, 15.–16. November 2021

Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten: Data Literacy Education für Studierende aller Fächer!
Bandtel, M.; Kauz, L.; Weißker, N.
2021, November 4. University:Future Festival (2021), Berlin, Deutschland, 2.–4. November 2021

Zeitgemäß digital Lehren und Prüfen: Prüfung hoch III Drei - Join the Group!
Küppers, B.; Bandtel, M.; Bedenlier, S.
2021, November 2. University:Future Festival (2021), Berlin, Deutschland, 2.–4. November 2021

Chancengerechtigkeit & Inklusion
Bandtel, M.
2021, September 21. 1. PePP-Netzwerktreffen (2021), Online, 21. September 2021

Prüfung hoch III Drei: Technik - Didaktik - Vernetzung
Bandtel, M.
2021, September 13. Stifterverband Beiratssitzung „Wirkung hoch 100“ (2021), Essen, Deutschland, 13. September 2021

Prüfung hoch III Drei: Technik - Didaktik - Vernetzung
Küppers, B.; Bandtel, M.; Bedenlier, S.
2021, September 13. Stifterverband Beiratssitzung „Wirkung hoch 100“ (2021), Essen, Deutschland, 13. September 2021

Inspiration from broader re-assessment of assessment
Bandtel, M.
2021, Juni 22. 30th EDEN Annual Conference (2021), Online, 21.–24. Juni 2021

Prüfungsethik
Fischer, N.; Mehnert, W.; Bandtel, M.
2021, Juni 18. 1. Workshop "Prüfungsethik" (2021), Berlin, Deutschland, 18. Juni 2021

Prüfen NEU denken!
Bandtel, M.; Bedenlier, S.; Fischer, N.; Küppers, B.
2021, Mai 12. Stifterverband „Wirkung hoch 100“ Community Event „Zukunftsgestaltung von Bildung, Wissenschaft und Innovation“ (2021), Berlin, Deutschland, 12. Mai 2021

Online-Prüfungen an den baden-württembergischen Universitäten
Bandtel, M.
2021, Mai 7. 1. HND-BW Austausch zu Online-Prüfungen (2021), Karlsruhe, Deutschland, 7. Mai 2021

Prüfungen an Hochschulen: digital - vernetzt – kompetenzorientiert
Bandtel, M.; Bedenlier, S.; Fischer, N.; Küppers, B.
2021, April 14. Jubiläumsinitiative »Wirkung hoch 100«, Tag der offenen Tür (2021), Berlin, Deutschland, 14. April 2021

Digitale Prüfungen lernerfolgsorientiert, datensicher & chancengerecht gestalten!
Bandtel, M.; Borel, J.; Gidion, G.; Heß, K.; Holstein, S.; Neukirch, M.; Ponelies, N.; Weichsel, D.
2020, Dezember 9. Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, Jubiläumsinitiative "Wirkung hoch 100", Virtueller Werkraum (2020), Online, 9. Dezember 2020

Digitale Prüfungen gestalten! System Change & System Change Journey
Bandtel, M.; Weichsel, D.; Borel, J.; Neukirch, M.
2020, Dezember 9. Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, Jubiläumsinitiative "Wirkung hoch 100", Virtueller Werkraum (2020), Online, 9. Dezember 2020

Das HND-BW - digitale Hochschullehre gemeinsam weiter denken!
Bandtel, M.
2020, November 27. Tag der Lehre (2020), Ulm, Deutschland, 27. November 2020

Kooperationsgovernance für die Digitalisierung der Lehre
Bandtel, M.
2020, November 6. Zentrum für Mediales Lernen (2020), Karlsruhe, Deutschland, 6. November 2020

Daten in Beruf und Gesellschaft. Die Macht der Daten
Bandtel, M.
2020, Oktober 29. Mannheimer Modell Data Literacy Education: Ringvorlesung Donuts & Digitalisierung (2020), Mannheim, Deutschland, 29. Oktober 2020–18. Januar 2021

Virale Lehre: spread Concepts – not Corona! Hochschulkooperationen für digitales Lehren & Lernen (Workshop)
Bandtel, M.
2020, Oktober 8. University:Future Festival (2020), Berlin, Deutschland, 6.–8. Oktober 2020

Kooperation gegen Corona! Hochschulübergreifende Zusammenarbeit für digitales Lehren & Lernen
Bandtel, M.
2020, Oktober 7. University:Future Festival (2020), Berlin, Deutschland, 6.–8. Oktober 2020

Virtuelles Visionen Wichteln mit dem HND-BW: Digitales Lehren & Lernen gemeinsam weiterentwickeln! (Showcase)
Bandtel, M.; Spaeth, T.
2020, Oktober 6. University:Future Festival (2020), Berlin, Deutschland, 6.–8. Oktober 2020

Voneinander lernen – miteinander gestalten. Hochschulübergreifende Netzwerke für die Digitalisierung der Lehre
Bandtel, M.
2020, September 28. 50. Back to the future. 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik (Informatik 2020), Online, 28. September–2. Oktober 2020

Mannheimer Modell Data Literacy Education
Bandtel, M.
2020, Juni 10. Data Literacy Education Netzwerktreffen (2020), Mannheim, Deutschland, 10. Juni 2020

Fit für die digitale Transformation : Workshop
Bandtel, M.; Trägner, U.; Greif, P.
2020, Februar 12. Peter Drucker Purpose Summit (2020), Mannheim, Deutschland, 12.–13. Februar 2020

Datenkompetenzen für Studierende aller Fächer! Future Skills und Data Literacy als Schlüssel zur digitalen Transformation
Bandtel, M.
2020, Januar 29. LEARNTEC (2020), Karlsruhe, Deutschland, 28.–30. Januar 2020

Die interdisziplinären Lehr-Lernprojekte kompass △ modal an der Hochschule Mannheim : Projektpräsentation im Rahmen der Nominierung für den Landeslehrpreis Baden-Württemberg 2019
Oster, M.; Bandtel, M.; Ammer, D.; Trefs, L.
2019, Dezember 4. Landeslehrpreis des Ministeriums für Wissenschaft Forschung und Kunst Baden-Württemberg (2019), Stuttgart, Deutschland, 4. Dezember 2019

Wie können Hochschulen Data Literacy Kompetenzen im Studium vermitteln? : Workshop
Bandtel, M.
2019, November 7. 8. Ludwigshafener Bildungsgespräche (2019), Ludwigshafen am Rhein, Deutschland, 7. November 2019

Mannheimer Modell Data Literacy Education : Learnings aus dem Pilotdurchlauf im Sommer 2019
Bandtel, M.; Werft, W.; Weißker, N.
2019, Oktober 22. Data Literacy Education Netzwerktreffen (2019), Bonn, Deutschland, 22. Oktober 2019

Mit Sicherheit interdisziplinär! Datensicherheit – eine digitale Kernkompetenz für Studierende aller Fächer : Workshop
Bandtel, M.; Werft, W.; Weißker, N.
2019, Oktober 21. HFDcon (2019), Bonn, Deutschland, 21. Oktober 2019

Future Skills - Schlüsselkompetenzen für die Digitale Transformation
Bandtel, M.
2019, September 13. HRK nexus-Tagung (2019), Kaiserslautern, Deutschland, 12.–13. September 2019

Interdisziplinäre Reflexion über technologische und soziologische Dimensionen des Zusammenlebens in Mannheim: Neckarwiese und Swanseaplatz : Workshop
Bandtel, M.; Trefs, L.; Oster, M.
2019, August 2. Summer Academy Co-Creating Home (2019), Mannheim, Deutschland, 2.–17. August 2019

Interdisciplinary Reflections upon technological, and sociological Dimensions of Living Together in Urban Spaces: Rethinking Living Spaces & Citizens Design Urban Spaces : Workshop
Bandtel, M.; Trefs, L.; Oster, M.
2019, August 2. Summer Academy Co-Creating Home (2019), Mannheim, Deutschland, 2.–17. August 2019

Lernen aus Fehlern und Erfolgen : Zwischenergebnisse der Hochschulkulturentwicklung
Bandtel, M.; Zimmer, N.
2019, Juni 27. Senat der Hochschule Mannheim (2019), Mannheim, Deutschland, 27. Juni 2019

Gelingensbedingungen und Hemmnisse für interdisziplinäre Projektarbeit in der Ingenieurausbildung : Workshopmoderation
Bandtel, M.
2019, Juni 13. 17. VDMA Maschinenhaus Erfahrungsaustausch (VDMA Maschinenhaus ERFA 2019), Frankfurt am Main, Deutschland, 13. Juni 2019

Interdisziplinäre Projektarbeit in der Ingenieurausbildung. Ein Werkstattbericht aus dem Lehr-Lernprojekt kompass an der Hochschule Mannheim
Bandtel, M.
2019, Juni 13. 17. VDMA Maschinenhaus Erfahrungsaustausch (VDMA Maschinenhaus ERFA 2019), Frankfurt am Main, Deutschland, 13. Juni 2019

Demokratie als Lachnummer: Können satirische Formate Debatten unterstützen? : Podiumsdiskussion
Bandtel, M.; Müller-Elmau, N.; Scheuba, F.; Schroeder, F.; Sahr, M.
2019, Mai 22. Medientage Mitteldeutschland (MTM 2019), Leipzig, Deutschland, 21.–22. Mai 2019

Peer-Begleitung heterogener Studierendenteams. Interdisziplinäre Kompetenzentwicklung im Tutor*innentraining des Projekts kompass an der Hochschule Mannheim
Bandtel, M.; Trefs, L.
2019, Mai 17. Tagung „Tutorielle Lehre und Heterogenität“ (2019), Darmstadt, Deutschland, 16.–17. Mai 2019

Heterogenität und Diversity als Chance erfahrbar machen! Planung und Umsetzung interdisziplinärer Projektarbeit in der Ingenieurausbildung : Vortrag und Workshop
Bandtel, M.; Eiswirth, R.; Trefs, L.
2019, Mai 14. Tagung "Engineering Diversity - Vielfalt als Mehrwert gestalten" (2019), Aachen, Deutschland, 14. Mai 2019

Interdisziplinarität und Digitalisierung. Projektarbeit als Brücke zwischen klassischen Schlüsselkompetenzen und Data Literacy : Vortrag und Themenpatenschaft der Session
Bandtel, M.; Trefs, L.
2019, März 26. HRK nexus-Tagung (2019), Darmstadt, Deutschland, 26.–27. März 2019

Zusammen Leben in Mannheim : Einführung in die interdisziplinäre Projektarbeit
Bandtel, M.; Trefs, L.
2019, März 20. kompass Kick-Off (2019), Mannheim, Deutschland, 20. März 2019

Strukturen jenseits der Fakultäten. Die Kompetenzstrategie der Hochschule Mannheim und ihre Umsetzung in Lehre & Lernen
Schüssler, T.; Oster, M.; Bandtel, M.
2019, Februar 26. HRK nexus-Tagung (2019), Köln, Deutschland, 26. Februar 2019

Mannheimer Modell Data Literacy Education (modal)
Bandtel, M.
2019, Januar 24. Kick-Off zum Förderprogramm "Data Literacy Education" des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft (2019), Lüneburg, Deutschland, 23.–24. Januar 2019

Mannheimer Modell Data Literacy Education (modal) : Vortrag im Rahmen der Studiendekanekonferenz auf Einladung der Prorektorin Studium und Weiterbildung
Bandtel, M.; Kreim, S.
2018, November 21. Studiendekanekonferenz - SRH Hochschule Heidelberg (2018), Heidelberg, Deutschland, 21. November 2018

Netzwerke für interdisziplinäres Lehren & Lernen : Das Projekt kompass an der Hochschule Mannheim
Bandtel, M.; Oster, M.; Trefs, L.
2018, November 13. Tagung des Projekts KI²VA (2018), Darmstadt, Deutschland, 13. November 2018

Innovative Lehre - Nachhaltiges Lernen : Einführung in die interdisziplinäre Projektarbeit
Bandtel, M.
2018, Oktober 10. kompass Kick-Off (2018), Mannheim, Deutschland, 10. Oktober 2018

Mannheimer Modell Data Literacy Education (modal) : Vorstellung und Befragung der Finalisten im Rahmen der öffentlichen Jurysitzung zum Förderwettbewerb Data Literacy Education von Heinz Nixdorf Stiftung und Stifterverband
Bandtel, M.; Schüssler, T.; Nagel, T.
2018, September 28. Öffentliche Jurysitzung des Förderprogramms "Data Literacy Education" (2018), Berlin, Deutschland, 28. September 2018

Mannheimer Modell Data Literacy Education (modal)
Bandtel, M.; Balz, D.; Kreim, S.; Nagel, T.; Noyon, A.; Trägner, U.; Trefs, L.; Werft, W.
2018, September 28. Themenwoche / Hochschulforum Digitalisierung (2018), Berlin, Deutschland, 21.–28. September 2018

kompass. Vielfalt der Hochschule gemeinsam erleben
Bandtel, M.; Oster, M.
2018, September 20. Tagung des Projekts KI²VA (2018), Darmstadt, Deutschland, 13. November 2018

Welcher Rahmen und welche Anreize begünstigen interdisziplinäre Netzwerke in der Lehre?
Bandtel, M.; Oster, M.
2018, September 20. KI²VA-Workshop "Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten" (2018), Darmstadt, Deutschland, 19.–21. September 2018

Visionen von Qualitätsmanagement : Das Projekt kompass an der Hochschule Mannheim
Bandtel, M.; Trefs, L.
2018, Juni 12. Arbeitstagung "Visionen von Studierenden-Erfolg" (2018), Kaiserslautern, Deutschland, 12.–13. Juni 2018

Visionen von Studierenden-Erfolg durch Interdisziplinarität in der Lehre : Das Projekt kompass an der Hochschule Mannheim
Bandtel, M.; Trefs, L.
2018, Juni 12. Arbeitstagung "Visionen von Studierenden-Erfolg" (2018), Kaiserslautern, Deutschland, 12.–13. Juni 2018

Gesellschaftliche Verantwortung durch interdisziplinäres Handeln : Ein Werkstattbericht aus dem Lehr-Lern-Projekt kompass an der Hochschule Mannheim
Bandtel, M.; Dörfer, A.
2018, Mai 28. Jahrestagung des Hochschulnetzwerks Bildung durch Verantwortung e.V. (2018), Frankfurt am Main, Deutschland, 28.–29. Mai 2018

Mannheim im Fluss: Leben am Wasser - Stadt im Wandel : Einführung in die interdisziplinäre Projektarbeit
Bandtel, M.
2018, März 21. kompass Kick-Off (2018), Mannheim, Deutschland, 21. März 2018

Wissenschaft lernen und lehren mit kompass : Förderliche Rahmenbedingungen, hemmende Faktoren und Lösungsansätze für gute Lehre
Bandtel, M.
2017, Dezember 6. Kurzvorstellung, "Best of Bologna - Austausch zu Best-Practice-Beispielen in der Lehre 2017" (2017), Stuttgart, Deutschland, 6. Dezember 2017

Das Lehr-/Lernprojekt kompass an der Hochschule Mannheim
Bandtel, M.; Oster, M.
2017, November 2. Fakultätsrat Biotechnologie (2017), Mannheim, Deutschland, 2. November 2017

Das Lehr-/Lernprojekt kompass an der Hochschule Mannheim : Präsentation
Bandtel, M.; Oster, M.; Ammer, D.; Trefs, L.
2017, Oktober 5. Nominierung für den Albert-und-Anneliese-Konanz-Lehrpreis, Senatsausschuss "Qualität in der Lehre" (2017), Mannheim, Deutschland, 5. Oktober 2017

Peer-Begleitung interdisziplinärer Studierendenteams
Trefs, L.; Maurer, T.; Bandtel, M.
2017, Oktober 4. 3. Studentische Konferenz "Forschen und Lehren in studentischer Hand" (2018), Bochum, Deutschland, 4.–5. Oktober 2018

Netzwerk Hochschule : Einführung in die interdisziplinäre Projektarbeit zum Thema Synergien in der Stadtgesellschaft, Learning Space Design und Digitalisierung der Lehre
Bandtel, M.
2017, Oktober 4. kompass Kick-Off (2017), Mannheim, Deutschland, 4. Oktober 2017

The Bicycle as Teaching Object for the Training of technical and soft Skills in University Education : A Practitioner’s Report from the interdisciplinary Teaching Project kompass at Mannheim University of Applied Sciences
Bandtel, M.
2017, September 19. International Cycling Conference (2017), Mannheim, Deutschland, 19.–21. September 2017

#Smart Bike : Einführung in die interdisziplinäre Projektarbeit zum Thema Mobilität, Gesundheit und Urbanität
Bandtel, M.
2017, März 23. kompass Kick-Off (2017), Mannheim, Deutschland, 23. März 2017

Delegitimation von Gewalt als Prävention
Imbusch, P.; Bandtel, M.
2016, September 13. bpb-Fachtagung "Politische Gewalt – Phänomene und Prävention" (2016), Hannover, Deutschland, 12.–13. September 2016

Gewalt als triadisches Interaktionsverhältnis. Zum Vergleich der Rolle Dritter in unterschiedlichen Gewaltkonstellationen
Pauli, R.; Bandtel, M.
2016, Juni 10. Workshop "Thick Comparison in der Gewaltforschung. Zu Möglichkeiten und Grenzen eines Vergleichs von Gewaltsituationen" (2016), Berlin, Deutschland, 9.–10. Juni 2016

Thick Descriptions mit Comparative Merit? Methodische Potentiale und Probleme des Vergleichs von Gewaltlegitimationen
Bandtel, M.; Sarwary, H.
2016, Juni 10. Workshop "Thick Comparison in der Gewaltforschung. Zu Möglichkeiten und Grenzen eines Vergleichs von Gewaltsituationen" (2016), Berlin, Deutschland, 9.–10. Juni 2016

Zu Möglichkeiten und Grenzen des Vergleichs von Gewaltlegitimationen : Methodologische, methodische und ethische Implikationen komparativer Ansätze in der Gewaltforschung
Bandtel, M.
2016, Mai 4. Workshop "Legitimationen von Gewalt" (2016), Wuppertal, Deutschland, 3.–4. Mai 2016

Macht und Freiheit an der Universität : Podiumsdiskussion
Rieger-Ladich, M.; Lütke-Harmann, M.; Bandtel, M.; Schiel, N.; Casale, R.; Sünker, H.
2015, Juli 16. Langer Abend der Erziehungswissenschaft (2015), Wuppertal, Deutschland, 16. Juli 2015

Krankheitserzählungen in der politischen Kommunikation. Instrumentelle, institutionelle und soziale Funktionen von Pathographien politischer Akteure
Bandtel, M.
2015, Juni 27. International Congress: Illness Narratives in Practice (2015), Freiburg im Breisgau, Deutschland, 26.–27. Juni 2015

Die mediale Inszenierung von Pathologien politischer Akteure : Krankheitserzählungen als Subjektivierungstechnik
Bandtel, M.
2014, März 27. Winter School "Die Arbeit am Widerstand - Politik im Zeitalter der Subjektivierung" (2014), Innsbruck, Österreich, 27.–29. März 2014

Partizipation im Netz - Teil schulischer Medienbildung. Funktioniert Partizipation im Netz weil oder obwohl es ein pädagogisch nicht kultiviertes Feld ist?"
Weiß, U.; Bandtel, M.; Kleinhanß, C.
2011, November 19. 28. Forum Kommunikationskultur der GMK (2011), Nürnberg, Deutschland, 18.–19. November 2011

Die mediale Inszenierung von Pathogenesen politischer Akteure. Rollendarstellungen zwischen Scheitern und Neuorientierung im politischen Diskurs
Bandtel, M.
2011, September 16. Tagung "Scheitern - ein Desiderat der Moderne" (2011), Hannover, Deutschland, 15.–17. September 2011

LIFE’s Vietnam : Media Images Constructing War’s Reality
Bandtel, M.
2011, Januar 28. Media and Arts Conference (2011), Liverpool, Vereinigtes Königreich, 28. Januar 2011

Inszenierte Authentizität – Authentizität der Inszenierung. Zur Konstruktion von Glaubwürdigkeit politischer Akteure in Personality-Talkshows
Bandtel, M.
2010, Juli 16. 1. Wuppertaler Graduiertenforum Narratologie (2010), Wuppertal, Deutschland, 15.–17. Juli 2010

Beiträge der Medien- und Kommunikationswissenschaft zu einer rezipientenorientierten Kommunikationsstrategie : Eröffnungsrede
Bandtel, M.
2007, Juli 27. 10. GWA Junior Agency Tag (2007), Wiesbaden, Deutschland, 27. Juli 2007

Quizshow - Wissen, Struktur und Unterhaltung
Bandtel, M.; Schindler, J.
2006, Juni 30. Workshop zum DFG-Projekt "Konventionen der Weltwahrnehmung. Gattungen der Information und der Unterhaltung im Fernsehen" (2006), Mannheim, Deutschland, 30. Juni 2006